Module 2: Conception, réalisation et évaluation des situations d'enseignement
Formation créée le 01/08/2023. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce module vous donne des clefs pour mettre en oeuvre un enseignement de qualité, basé sur les meilleurs apports des sciences de l'éducation et des sciences cognitives et comportementales
Objectifs de la formation
- C31- Comprendre comment on apprend pour mettre en place une organisation, des activités et des postures adaptés
- C32- Comprendre les démarches, méthodes et modalités d'apprentissage pour les adapter aux apprenant et aux activités d'apprentissage
- C33- Mobiliser les activités d'apprentissage qui permettent de construire des connaissances en faisant des liens entre des savoirs
- C34 - Connaître et mettre en œuvre les diverses formes d'évaluation
- C45- Conduire des situations d'enseignement et d'apprentissage dans le cadre d'une approche par les compétences
Profil des bénéficiaires
- toute personne qui souhaite développer des compétences pédagogiques en vue de devenir enseignant ou formateur
- Avoir un niveau Bac+2 minimum
Contenu de la formation
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Comment apprend-on?
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Comment enseigne-t-on?
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Les activités pédagogiques qui permettent d'apprendre
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Comment évalue-t-on
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Application pratique: conduite d'une situation d'enseignement ou d'apprentissage dans le cadre d'une approche par les compétences
1- NGOUPAYOU Amos, - Titre RNCP niveau 7 de formateur d’enseignant, de formateurs et de cadres pédagogique, - Titre RNCP niveau 7 de coach professionnel, spécialisé en accompagnement scolaire et en accompagnement d'équipes. - Doctorant en sciences de l’éducation, - Diplômé d’études supérieures de la Marine Marchande, - Certification qualité QUALIOPI (label qualité en formation professionnelle attribué par le gouvernement français) et agrément CNEFOP délivrés par ICPF, - 8 années d’expérience en formation et coaching d’équipes pédagogiques et de direction, - 25 années d'expérience en tant que dirigeant d'organisations scolaires et/ou de formation. 2- NTENTIE NGAPOUT Rakiatou, CQP de formatrice de cadres pédagogiques et d’enseignants Diplôme d'Université "s'engager dans la recherche en sciences de l'éducation à l'Institut Catholique de Paris (Faculté d'éducation et de Formation) Master des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la Formation (Paris sorbonne Université), Parcours professeurs de collège/ Lycée (Lettres modernes) Diplôme de Professeur de Lycée d’enseignement secondaire général de 2ème grade (ENS de Yaoundé - Cameroun) Ancien personnel de direction des établissements publics.
- Suivi de l'avancement des apprentissages via l'extranet de la formation
- Quiz formatifs
- Forum de discussion sur les thèmes nécessitant des interactions
- Etudes de cas et productions personnelles
- Cours en ligne au format html
- Des documents supports au format Word, pdf, Excel
- Des vidéos
- Des liens vers des pages web