L'intelligence émotionnelle du chef d'établissement
Préparer le chef d'établissement à l'autorégulation émotionnelle
Formation créée le 01/05/2022. Dernière mise à jour le 10/09/2023.Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(18 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
12 heures (2 jours)Accessibilité
OuiL'intelligence émotionnelle du chef d'établissement
Préparer le chef d'établissement à l'autorégulation émotionnelle
Gérer ses émotions en relation professionnelle (parents/enseignants/élèves, autres usagers de l'établissement) est devenu une obligation dans un contexte d'agressivité défensive et offensive auquel sont placés les chefs d'établissement.
Objectifs de la formation
- Comprendre le processus émotionnel pour se prémunir de l’impact négatif des émotions désagréables
- Se servir de la conscience de soi et de la connaissance de soi pour mieux gérer ses émotions
- Se servir de son intelligence interpersonnelle pour développer son intelligence émotionnelle
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- chefs d'établissement du 1er degré
- chefs d'établissement du 2nd degré
Prérequis
- aucun
Contenu de la formation
Connaissances de base sur les émotions
- Emotions - définitions
- Processus émotionnel et sciences cognitives
- Relation TETE-CŒUR- CORPS – o que disent les écritures sur l'esprit, le coeur et le corps de l'Homme ? (Père Isidore) o que disent les neurosciences et la psychologie ? (Amos Ngoupayou)
Intelligence émotionnelle par l’intrapersonnelle
- Renforcer son corps pour mieux résister aux charges émotionnelles
- Personnalité et identité
- Système de croyances et de valeurs d'une personne
- Déclencheurs émotionnels, aversions, expériences négatives et leur régulation
- Cadre de référence, vision du monde, alignement et congruence
L’intelligence émotionnelle par l’intrapersonnelle et l’interpersonnelle
- Les besoins pour nourrir les valeurs ou répondre aux messages portés par les émotions
- Les plaisirs pour satisfaire les besoins par soi-même ou par quelqu’un d’autre.
L’intelligence émotionnelle par l’interpersonnelle :
- Le pouvoir de dire NON: limites et parasitages
- Empathie cognitive et empathie émotionnelle
- Les formes de communication (verbal, para-verbal et non-verbal)
- Synthèse de la session construite ensemble avec les participants
Équipe pédagogique
Amos NGOUPAYOU est Doctorant en sciences de l'éducation, titulaire du titre RNCP niveau 7 de formateur d'enseignants, des formateurs et des cadres pédagogiques. Coach professionnel certifié RNCP niveau 7, spécialisé en accompagnement scolaire et en accompagnement d'équipes, il a acquis 25 années d'expérience en tant que dirigeant d'organisations scolaires et/ou de formation.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Activité individuelle et en groupe
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Satisfaction globale à l'issue de la formation: 9.4/10 sur 12 votants
Note globale de la formation: 9.2/10 sur 12 votants
100% des participants recommanderaient cette formation
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(18 avis)
Capacité d'accueil
Entre 10 et 22 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme ? Contactez notre référent Handicap pour préciser votre besoin (Mme NTENTIE Rakia : rakiatou.ng@gmail.com). Modalité d'inscription: L'inscription est effectuée par la Direction diocésaine. Merci de vous rapprocher de votre directeur-rice diocésain-e