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professionnalité, identités et réflexivité

Catalogue de formations

Représentation de la formation : Accepter et gérer ses émotions pour développer une intelligence nouvelle

Accepter et gérer ses émotions pour développer une intelligence nouvelle

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Accompagnement à l'écriture du projet éducatif et du projet d'établissement autour d'une vision partagée avec l'équipe

Accompagnement à l'écriture du projet éducatif et du projet d'établissement autour d'une vision partagée avec l'équipe

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : Accompagner le vivre ensemble et optimiser le climat scolaire dans le cadre de la réécriture du projet d'établissement

Accompagner le vivre ensemble et optimiser le climat scolaire dans le cadre de la réécriture du projet d'établissement

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : ACTUALISATION ET HARMONISATION DU PROJET D'ETABLISSEMENT

ACTUALISATION ET HARMONISATION DU PROJET D'ETABLISSEMENT

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Apports des neurosciences aux apprentissages et à la motivation

Apports des neurosciences aux apprentissages et à la motivation

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Apprendre à animer des ateliers sur le développement de l'empathie et la régulation émotionnelle

Apprendre à animer des ateliers sur le développement de l'empathie et la régulation émotionnelle

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Bienveillance éducative et discipline positive

Bienveillance éducative et discipline positive

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : BTS Assistanat judiciaire

BTS Assistanat judiciaire

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : BTS Assistant Manager

BTS Assistant Manager

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : BTS Droit Foncier et domanial

BTS Droit Foncier et domanial

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : BTS Gestion de projets

BTS Gestion de projets

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : BTS Gestion des ressources humaines

BTS Gestion des ressources humaines

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : BTS Markéting-commerce-vente

BTS Markéting-commerce-vente

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : BTS Sciences de l'éducation, spécialité: Administration scolaire

BTS Sciences de l'éducation, spécialité: Administration scolaire

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : BTS Sciences de l'éducation, spécialité: Andragogie

BTS Sciences de l'éducation, spécialité: Andragogie

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : BTS Sciences de l'éducation, spécialté orientation scolaire et professionnelle

BTS Sciences de l'éducation, spécialté orientation scolaire et professionnelle

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : Co-construire une vision partagée avec des outils de cohésion et du travail collaboratif

Co-construire une vision partagée avec des outils de cohésion et du travail collaboratif

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : COHESION D'EQUIPE AUTOUR D'UNE NOUVELLE ORIENTATION- OUTILS DE TRAVAIL COLLABORATIF ET DE MISE EN OEUVRE DU PROJET D'ETABLISSEMENT

COHESION D'EQUIPE AUTOUR D'UNE NOUVELLE ORIENTATION- OUTILS DE TRAVAIL COLLABORATIF ET DE MISE EN OEUVRE DU PROJET D'ETABLISSEMENT

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Cohésion et intelligence collective en équipe et au sein de sa classe

Cohésion et intelligence collective en équipe et au sein de sa classe

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : COMMUNICATION NON VIOLENTE EN RELATION EDUCATIVE ET PROFESSIONNELLE

COMMUNICATION NON VIOLENTE EN RELATION EDUCATIVE ET PROFESSIONNELLE

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : CQP de Manager de l'Education et de la Formation

CQP de Manager de l'Education et de la Formation

Formation diplômante
Formation présentielle
Durée : 396 heures
Accessible
Représentation de la formation : Des compétences spécifiques pour implémenter l'éducation positive dans la fermeté et la bienveillance

Des compétences spécifiques pour implémenter l'éducation positive dans la fermeté et la bienveillance

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Des outils des sciences cognitives et intelligences multiples au service de l’efficacité pédagogique

Des outils des sciences cognitives et intelligences multiples au service de l’efficacité pédagogique

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Des outils pour soutenir et accompagner la mise en œuvre du projet d'établissement

Des outils pour soutenir et accompagner la mise en œuvre du projet d'établissement

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Développer des manières de travailler collaboratives et coopératives en équipe

Développer des manières de travailler collaboratives et coopératives en équipe

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Développer les compétences fondamentales et essentielles du métier d'enseignant - programme France

Développer les compétences fondamentales et essentielles du métier d'enseignant - programme France

Formation mixte
Durée : 54 heures (365 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Développer ses compétences sociales et émotionnelles afin de pratiquer l'éducation positive dans la fermeté et la bienveillance

Développer ses compétences sociales et émotionnelles afin de pratiquer l'éducation positive dans la fermeté et la bienveillance

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : Discipline positive : entre bienveillance, fermeté et compétences psychosociales

Discipline positive : entre bienveillance, fermeté et compétences psychosociales

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Discipline positive et exigence bienveillante - programme sur 3 journées

Discipline positive et exigence bienveillante - programme sur 3 journées

Formation mixte
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Discipline positive et exigence bienveillante - retour sur expérience et approfondissement

Discipline positive et exigence bienveillante - retour sur expérience et approfondissement

Formation présentielle
Durée : 7 heures (1 jour)
Accessible
Représentation de la formation : Discipline positive et relation éducative apaisée

Discipline positive et relation éducative apaisée

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Donner du sens aux activités et améliorer les processus pour mieux vivre ensemble et optimiser le climat scolaire grâce à la théorie organisationnelle de Berne

Donner du sens aux activités et améliorer les processus pour mieux vivre ensemble et optimiser le climat scolaire grâce à la théorie organisationnelle de Berne

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Elaborer un projet d'établissement structurant grace à la méthode GROW

Elaborer un projet d'établissement structurant grace à la méthode GROW

Formation présentielle
Durée : 18 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : FORMATION-ACCOMPAGNEMENT REECRITURE PROJET EDUCATIF-PROJET ETABLISSEMENT

FORMATION-ACCOMPAGNEMENT REECRITURE PROJET EDUCATIF-PROJET ETABLISSEMENT

Formation présentielle
Accessible
Représentation de la formation : FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DANS LA CONSTRUCTION ET LA MISE EN OEUVRE DU PROJET D'ETABLISSEMENT

FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DANS LA CONSTRUCTION ET LA MISE EN OEUVRE DU PROJET D'ETABLISSEMENT

Formation mixte
Accessible
Représentation de la formation : Gestion de la classe et exercice de l’autorité par les outils de l’Analyse Transactionnelle et de la Discipline Positive (programme sur 3 jours)

Gestion de la classe et exercice de l’autorité par les outils de l’Analyse Transactionnelle et de la Discipline Positive (programme sur 3 jours)

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Gestionnaire d’établissements privés d’enseignement et/ou de formation

Gestionnaire d’établissements privés d’enseignement et/ou de formation

Formation présentielle
Durée : 204 heures (29 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Intégrer l'IA dans les pratiques enseignantes

Intégrer l'IA dans les pratiques enseignantes

Formation présentielle
Durée : 18 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : La pédagogie de l'activité ou comment rendre les élèves autonomes dans l'acquisition des compétences

La pédagogie de l'activité ou comment rendre les élèves autonomes dans l'acquisition des compétences

Formation mixte
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : LES COMPETENCES FONDAMENTALES DU METIER D'ENSEIGNANT

LES COMPETENCES FONDAMENTALES DU METIER D'ENSEIGNANT

Formation diplômante
Formation mixte
Durée : 36 heures (5 jours)
Accessible
Représentation de la formation : L'intelligence émotionnelle du chef d'établissement

L'intelligence émotionnelle du chef d'établissement

Formation présentielle
Durée : 12 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Management systémique en organisation apprenante: conseil et accompagnement du chef d'établissement en situation pour une nouvelle professionnalité

Management systémique en organisation apprenante: conseil et accompagnement du chef d'établissement en situation pour une nouvelle professionnalité

Formation présentielle
Durée : 24 heures (365 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Mettre en oeuvre la différenciation pédagogique face aux classes hétérogènes

Mettre en oeuvre la différenciation pédagogique face aux classes hétérogènes

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Module 1: Devenir un professionnel éthique et un acteur de la communauté éducative

Module 1: Devenir un professionnel éthique et un acteur de la communauté éducative

Formation à distance
Durée : 6 heures (1 jour)
Accessible
Représentation de la formation : Module 2: Conception, réalisation et évaluation des situations d'enseignement

Module 2: Conception, réalisation et évaluation des situations d'enseignement

Formation à distance
Durée : 20 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Module 3: Optimisation du fonctionnement d'un groupe-classe

Module 3: Optimisation du fonctionnement d'un groupe-classe

Formation à distance
Durée : 12 heures
Accessible
Représentation de la formation : Module 4: Optimiser son enseignement par le numérique éducatif

Module 4: Optimiser son enseignement par le numérique éducatif

Formation à distance
Durée : 18 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Organiser la mixité des publics et des statuts au sein d'un LPO

Organiser la mixité des publics et des statuts au sein d'un LPO

Formation présentielle
Durée : 24 heures (4 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Outils de cohésion, de collaboration et de coopération au sein de l'équipe pédagogique

Outils de cohésion, de collaboration et de coopération au sein de l'équipe pédagogique

Formation mixte
Durée : 15 heures (2.5 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Outils de cohésion pour développer une intelligence collective en équipe

Outils de cohésion pour développer une intelligence collective en équipe

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : PEDAGOGIE POSITIVE

PEDAGOGIE POSITIVE

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible
Représentation de la formation : Réécrire et mettre en oeuvre un projet d’établissement structurant avec la méthode GROW

Réécrire et mettre en oeuvre un projet d’établissement structurant avec la méthode GROW

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Accessible
Représentation de la formation : « La mission du chef d’établissement en 4 points: Pastorale, Pédagogique, Administrative et gouvernance ». Comment les comprendre et les mettre en pratique?

« La mission du chef d’établissement en 4 points: Pastorale, Pédagogique, Administrative et gouvernance ». Comment les comprendre et les mettre en pratique?

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Accessible